俞仲文：建设“互联网+X”专业 职业教育不能缺席

       为招募校园精英，中兴公司开出年薪35万、深圳西丽一套90平方米房子的优厚待遇，结果100个指标只录用了32个人。不仅通讯信息技术企业，传统制造业和新能源领域也面临技术人才短缺的问题(详见8月5日《南方日报深圳观察》)。一方面是企业招不到想要的人才，一方面是学生就业难，如何改变困局？深圳又能做些什么？

　　日前在深圳国泰安教育技术股份有限公司举办的2015(首届)中国职业教育国际合作峰会上，众多专家对职业教育相关问题展开探讨。南方日报记者专访了中国职业技术教育学会副会长、深圳职业技术学院创校校长俞仲文。他认为，当前职业教育面临如何培养技术技能人才、“互联网+”时代如何做好专业建设，深圳在上述方面应大有所为，为全国职业教育探路。

　　创新深圳急需技术技能人才

　　“为什么职业教育低层次、低水平重复，培养的人才不能符合社会需求？因为缺了"技术"的腿，职业技术教育应该既是职业教育、同时又是技术教育。”俞仲文称，职业教育过去提出培养高技能人才，去年国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》正式提出培养“技术技能人才”，这个提法重新定义了职业教育培养规格，同时为职业教育带来挑战。

　　怎样的人才可算是“技术技能人才”呢？俞仲文举例称，曾任全国人大常委会副委员长的倪志福既是八级技工，还发明了“倪自福钻头”。“我们今天培养的技术技能人才应该像倪志福一样，有很强动手能力，又具有技术创新、改良等能力。但现实中，职业教育把精力放在培养八级技工上，而没有放在后者，教出来的学生不善于创新。”

　　俞仲文认为，深圳应该在培养技术技能人才方面做出榜样。因为在新一轮的产业变革中更需要这样的人才，他们既有熟练动手能力，也有对技术举一反三的能力，而不只是学了技能、拿了证书，在工作中按部就班。只有培养、聚集大量技术技能人才，深圳建设现代化国际化创新型城市的目标才有依托和保障。

　　网店管理应纳入课程体系

　　“"互联网+"使产业发生颠覆式的变化。如今，专业与专业间的界限模糊了，所谓的核心课程尚存在，但其与互联网的嫁接互融已前所未有，出现一大批崭新的专业群或新的课程包。”俞仲文认为，这为职业教育专业建设带来冲击和挑战。

　　他建议，基于云计算、大数据下的电商技术、物联网技术、移动互联网技术已经成为工具性技术，应该将这些技术作为公共必修课纳入职业技术教育课程体系。